CELPIP Marking criteria

思培成绩对应表

对于思培考生们来说,最关心的2大问题莫过于:考试成绩及评分准备!

 

所以,思培多久出成绩呢?

考试的8个工作日后,考生可在自己的思培账户中查询思培成绩。如果是加钱申请快速评分的考生们可在考试的3个工作日后查询思培成绩(需要注意的是,周末及假期不算在工作日之内)。

 

思培官网所给出的评分标准较为简易,学员们普遍表示很难细致了解自己需要达到什么样的标准来取得自己想要的分数。根据考生们以往的成绩,我们收集并分析出了一个细节版思培评分标准图,主要是针对于思培7分或者以上成绩。在此图表中,我们囊括了思培听力、阅读、写作及口语的评分标准。

 

思培成绩等级 思培等级细致描述 加拿大语言等级标准
12  

极其精通工作及社区的相关内容

 

听力:

·             你能够融入日常交流并可以在日常对话的文本中交换信息

·             你理解交流中关于日常生活的活动,并能够识别文本作者或音频演讲者的态度

·             你可以理解在非正式或半正式场合下自己所不熟悉的标题内容

·             你能够理解社交和新闻媒体中非专业题材的音频演讲

·             你可以通过更正式的复杂主题演讲(例如社会事件、商业或政治)去理解主题和大量事实信息。你也能够从此演讲中识别不同的观点,和支持这些观点的不同论据

 

阅读:

·             你能够识别不同类型的文本信息或音频并确定其目的所在

·             你可以理解文本/音频中的主要观点和事实信息,特别是当其涉及日常主题或服务于日常的目的时

·             你熟悉较为复杂或更为复杂的句法,以此来帮助你理解信息资料

·             你可以从图形格式的文本(如表格和图形)中搜索有用信息

·             你可以在描述性或事实性内容中识别关于自己所不熟悉或不擅长的题材内的组织结构、想法和事实

·             你可以通过组合2个或以上信息来进行推断

·             不论是对于熟悉或不熟悉的文本/音频,你都能够通过申请和态度的转变来辨别作者/演讲者的立场

·             不论是对于熟悉或不熟悉的文本/音频,你都能够识别出作者和读者/演讲者和听者的关系

·             你能够融入更复杂的标题,如:社会问题、商业或政治,并能够遵循文本/音频内大部分的主旨。你能够从此类信息或许多用来支持意见及想法的论据中辨别出不同的意见分歧

 

写作

·             你可以用较复杂或非常复杂的句法组织语言

·             在社会或较为正式的环境下,你可以运用大量的常用词汇和很多精准、正式及专业的词汇来准确表达你的含义

·             你可以通过书面说明、请求或投诉等方式,使收件人提供一个适当、有效、准确的答复

·             你可以有效和适当地表达自己对社会和更正式场合的态度

·             你能够连贯组织日常信息和正式信息

·             你熟悉常用及很多正式的写作习惯,例如:邀请特邀发言人、帮客户安排会议、申请大学等…

 

口语:

·             你能够用适当难度和较难的句法组织句式

·             你能够用准确且形象的单词来表达你的想法和含义

·             你可以有效和适当地表达自己对大部分事物和场合的感觉、想法以及态度

·             你熟悉社会惯例并能够有效地调整自己,使之快速融入社会环境

·             你可以给出恰当建议,你也了解如何说服他人。你能够运用干练且敏锐的理由来支撑你的想法及观点

·             你能够对熟悉的情境提出简明、精确且干练的描述。你能够清晰的描述给他人自己所不熟悉或不常见的情境/经历

·             你能够对个人经历提供细致的、准确的、较复杂的或干练的叙述

 

12
11  

极其精通工作及社区的相关内容

 

听力:

·             你能够融入日常交流并可以在日常对话的文本中交换信息

·             你理解交流中关于日常生活的活动,并能够识别文本作者或音频演讲者的态度

·             你可以理解在非正式或半正式场合下自己所不熟悉的标题内容

·             你能够理解社交和新闻媒体中非专业题材的音频演讲

·             你可以通过更正式的复杂主题演讲(例如社会事件、商业或政治)去理解主题和大量事实信息。你也能够从此演讲中识别不同的观点,和支持这些观点的不同论据

 

阅读:

·             你能够识别不同类型的文本信息或音频并确定其目的所在

·             你可以理解文本/音频中的主要观点和事实信息,特别是当其涉及日常主题或服务于日常的目的时

·             你熟悉较为复杂或更为复杂的句法,以此来帮助你理解信息资料

·             你可以从图形格式的文本(如表格和图形)中搜索有用信息

·             你可以在描述性或事实性内容中识别关于自己所不熟悉或不擅长的题材内的组织结构、想法和事实

·             你可以通过组合2个或以上信息来进行推断

·             不论是对于熟悉或不熟悉的文本/音频,你都能够通过申请和态度的转变来辨别作者/演讲者的立场

·             不论是对于熟悉或不熟悉的文本/音频,你都能够识别出作者和读者/演讲者和听者的关系

·             你能够融入更复杂的标题,如:社会问题、商业或政治,并能够遵循文本/音频内大部分的主旨。你能够从此类信息或许多用来支持意见及想法的论据中辨别出不同的意见分歧

 

写作

·             你可以用较复杂或非常复杂的句法组织语言

·             在社会或较为正式的环境下,你可以运用大量的常用词汇和很多精准、正式及专业的词汇来准确表达你的含义

·             你可以通过书面说明、请求或投诉等方式,使收件人提供一个适当、有效、准确的答复

·             你可以有效和适当地表达自己对社会和更正式场合的态度

·             你能够连贯组织日常信息和正式信息

·             你熟悉常用及很多正式的写作习惯,例如:邀请特邀发言人、帮客户安排会议、申请大学等…

 

口语:

·             你能够用适当难度和较难的句法组织句式

·             你能够用准确且形象的单词来表达你的想法和含义

·             你可以有效和适当地表达自己对大部分事物和场合的感觉、想法以及态度

·             你熟悉社会惯例并能够有效地调整自己,使之快速融入社会环境

·             你可以给出恰当建议,你也了解如何说服他人。你能够运用干练且敏锐的理由来支撑你的想法及观点

·             你能够对熟悉的情境提出简明、精确且干练的描述。你能够清晰的描述给他人自己所不熟悉或不常见的情境/经历

·             你能够对个人经历提供细致的、准确的、较复杂的或干练的叙述

 

11
10  

非常精通工作及社区的相关内容

 

听力:

·             你能够融入日常交流并可以在日常对话的文本中交换信息

·             你理解交流中关于日常生活的活动,并能够认识演讲者态度中的指示

·             你可以理解在非正式或半正式场合下自己所不熟悉的标题内容

·             你能够理解大部分社交和新闻媒体中非专业题材的音频演讲

·             你可以通过更正式的复杂主题演讲(例如社会事件、商业或政治)去理解大部分主题和事实信息。你也能够从此演讲中识别不同的观点,和支持这些观点的一些不一样的论据

 

阅读:

·             你能够识别不同类型的文本信息并确定其目的所在

·             你可以理解文本中的主要观点和事实信息,特别是当其涉及日常主题或服务于日常的目的时

·             你熟悉较为复杂和一些复杂的句法,以此来帮助你理解信息资料

·             你可以从图形格式的文本(如表格和图形)中搜索识别信息

·             你可以在描述性或事实性内容中识别关于大部分自己所不熟悉或不擅长的题材内的组织结构、想法和事实

·             你可以通过组合2个或以上信息来进行推断

·             不论是对于熟悉或不太熟悉的文本,你都能够通过申请和态度的转变来辨别作者的立场

·             不论是对于熟悉或不太熟悉的文本,你能够识别出作者和读者的关系

·             你能够融入较复杂的标题,如:社会问题、商业或政治,并遵循文本内大部分的主旨。你能够从此类信息或一些用来支持意见及想法的论据中辨别出不同的意见分歧

 

写作

·             你可以用较复杂或复杂的句法组织语言

·             在社会或较为正式的环境下,你可以运用大部分常用词汇和一些精准、正式及专业的词汇来准确表达你的含义

·             你可以通过书面说明、请求或投诉等方式,使收件人提供一个适当、有效、准确的答复

·             你可以有效和适当地表达自己对社会和更正式场合的态度

·             你能够连贯组织日常信息和正式信息

·             你熟悉常用及很多正式的写作习惯,例如:邀请特邀发言人、帮客户安排会议、申请大学等…

 

口语:

·             你能够用适当或一定难度的句法组织句式

·             你能够用准确且形象的单词来表达你的想法和含义

·             你可以有效和适当地表达自己对一些事物和场合的感觉、想法以及态度

·             你对大部分社会惯例较为熟悉,并能够有效地调整自己,使之快速融入社会环境

·             你可以给出恰当建议,你也了解如何说服他人。你能够运用一部分干练且敏锐的理由来支撑你的想法及观点

·             你能够对熟悉的情境提出简明、精确且干练的描述。你能够相对清晰的描述给他人自己所不太熟悉或不太常见的情境/经历

·             你能够对个人经历提供细致的、准确的、复杂的或干练的叙述

 

10
9  

较为精通工作及社区的相关内容

 

听力:

·             你能够融入日常交流并可以在日常对话的文本中交换信息

·             你理解交流中关于日常生活的活动,并能够认识演讲者态度中的指示

·             你可以理解在非正式或半正式场合下自己所不熟悉的标题内容

·             你能够理解大部分社交和新闻媒体中非专业题材的音频演讲

·             你可以通过更正式的复杂主题演讲(例如社会事件、商业或政治)去理解一些主题和事实信息。你也能够从此演讲中识别不同的观点,和支持这些观点的一些不一样的论据

 

阅读:

·             你能够识别不同类型的文本信息并确定其目的所在

·             你可以理解文本中的主要观点和事实信息,特别是当其涉及日常主题或服务于日常的目的时

·             你熟悉稍微复杂和一些复杂的句法,以此来帮助你理解信息资料

·             你可以从图形格式的文本(如表格和图形)中搜索识别信息

·             你可以在描述性或事实性内容中识别大部分自己所不熟悉或不擅长的题材内的组织结构、想法和事实

·             你可以通过组合2个或以上信息来进行推断

·             不论是对于熟悉或不太熟悉的文本,你都能够通过申请和态度的转变来辨别作者的立场

·             不论是对于熟悉或不太熟悉的文本,你能够识别出作者和读者的关系

·             你能够融入较复杂的标题,如:社会问题、商业或政治,并遵循文本内大部分的主旨。你能够从此类信息或一些用来支持意见及想法的论据中辨别出一部分不同的意见分歧

 

写作

·             你可以用较复杂或复杂的句法组织语言

·             在社会或较为正式的环境下,你可以运用大部分常用词汇和一些精准及专业的词汇来准确表达你的含义

·             你可以通过书面说明、请求或投诉等方式,使收件人提供一个适当、有效、准确的答复

·             你可以有效和适当地表达自己对社会和正式场合的态度及看法

·             你能够连贯组织日常信息和正式信息

·             你熟悉常用及大部分正式的写作习惯,例如:邀请特邀发言人、帮客户安排会议、申请大学等…

 

口语:

·             你能够用适当或稍有难度的句法组织句式

·             对于熟悉或不太熟悉的文本,你能够用常用的、准确的、形象的词汇来表达你的想法和含义

·             你可以有效和适当地表达自己对一些事物和场合的感觉、想法以及态度

·             你对社会惯例较为熟悉,并能够有效地调整自己,使之快速融入社会环境

·             你可以给出恰当建议,你也了解如何说服他人。你能够运用相对复杂的理由来支撑你的想法及观点

·             你能够对熟悉的情境/内容提出简明且干练的描述。你能够相对清晰的描述给他人自己所不太熟悉或不太常见的情境/经历

·             你能够对个人经历提供细致的且准确的叙述

 

9
8  

精通工作及社区的相关内容

 

听力:

·             你能够融入日常交流并可以在日常对话的文本中交换信息

·             你理解交流中关于日常生活的活动,并能够认识演讲者态度中的指示

·             你可以理解在非正式或半正式场合下自己所不熟悉的标题内容

·             你能够理解大部分社交和新闻媒体中非专业题材的音频演讲

·             你可以通过更正式的复杂主题演讲(例如社会事件、商业或政治)去理解一些主题和事实信息。你也能够从此演讲中识别不同的观点

 

阅读:

·             你能够识别不同类型的文本信息并确定其目的所在

·             你可以理解文本中的主要观点和事实信息,特别是当其涉及日常主题或服务于日常的目的时

·             你熟悉相对简单的复杂句法和一般复杂句法,以此来帮助你理解信息资料

·             你可以从图形格式的文本(如表格和图形)中搜索识别信息

·             你可以在描述性或事实性内容中识别大部分自己所不熟悉或不擅长的题材内的组织结构、想法和事实

·             你可以通过组合2个或以上信息来进行推断

·             不论是对于熟悉或不太熟悉的文本,你都能够通过申请和态度的转变来辨别作者的立场

·             不论是对于熟悉或不太熟悉的文本,你能够识别出作者和读者的关系

·             你能够融入较复杂的标题,如:社会问题、商业或政治,并遵循文本内的一些主旨。你能够从此类信息中辨别出一部分不同的意见分歧

 

写作

·             你可以用相对复杂或一般复杂的句法撰写短文

·             在社会或较为正式的环境下,你可以运用常用词汇和一些精准及正式的词汇来准确表达你的含义

·             你可以通过书面说明、请求或投诉等方式,使收件人提供一个适当且有效的答复

·             你可以表达自己对社会和正式场合的态度及看法

·             你能够连贯组织日常信息和正式信息

·             你熟悉常用写作习惯,例如:道歉、询问信息、抱怨等…

 

口语:

·             你能够用适当有难度的句法组织句式

·             对于熟悉或不太熟悉的文本,你能够用常用的及一些准确且形象的词汇来表达你的想法和含义

·             你可以有效和适当地表达自己对一些事物和场合的感觉、想法和态度

·             你对社会惯例较为熟悉,并能够有效地调整自己,使之快速融入社会环境

·             你可以给出建议,你也了解如何说服他人。你能够运用一般复杂的理由来支撑你的想法及观点

·             你能够对熟悉的情境/内容提出简明且干练的描述。你能够相对清晰的描述给他人很多自己所不太熟悉或不太常见的情境/经历

·             你能够对个人经历提供细致的叙述

 

8
7  

些许精通工作及社区的相关内容

 

听力:

·             你能够融入日常交流并可以在日常对话的文本中交换信息

·             你理解交流中关于日常生活的活动,并能够认识演讲者态度中的大部分指示

·             你可以一定程度的理解在非正式或半正式场合下自己所不熟悉的标题内容

·             你能够理解大部分社交和新闻媒体中非专业题材的音频演讲

·             你可以通过较为正式的复杂主题演讲(例如社会事件、商业或政治)去理解一些主题和事实信息。你也能够从此演讲中识别不同的观点

 

阅读:

·             你能够识别不同类型的文本信息并确定其目的所在

·             你可以理解文本中许多主要观点和事实信息,特别是当其涉及日常主题或服务于日常的目的时

·             你熟悉相对简单的复杂句法和一般复杂句法,以此来帮助你理解信息资料

·             你可以从图形格式的文本(如表格和图形)中搜索识别大部分信息

·             你可以在描述性或事实性内容中识别一部分自己所不熟悉或不擅长的题材内的组织结构、想法和事实

·             你可以通过组合2个或以上信息来进行推断

·             不论是对于熟悉或不太熟悉的文本,你都能够通过申请和态度的转变来大致辨别作者的立场

·             不论是对于熟悉或不太熟悉的文本,你能够识别出作者和读者的关系

·             你能够融入较复杂的标题,如:社会问题、商业或政治,并遵循文本内的一些主旨。你能够从此类信息中辨别出一部分不同的意见分歧

 

写作

·             你可以用简单或一般复杂的句法撰写短文

·             在社会或较为正式的环境下,你可以运用常用词汇和偶尔的一些精准及正式的词汇来准确表达你的含义

·             你可以对熟悉的题材提取并表达出事实性信息

·             你可以通过书面说明、请求或投诉等方式,使收件人提供一个合适的答复

·             你可以表达自己对社会和稍微正式场合的态度及看法

·             你能够连贯组织日常信息和正式信息

·             你熟悉大部分常用写作习惯,例如:道歉、询问信息、抱怨等…

 

口语:

·             你能够用稍有难度的句法组织句式

·             对于大部分熟悉的文本,你能够运用常用词汇及偶尔运用一些准确且形象的词汇来表达你的想法和含义

·             你可以表达出自己对一些事物和场合的感觉、想法和态度

·             你对常见的社会惯例较为熟悉,并大部分时候能够调整自己,使之融入社会环境

·             你可以给出建议,你也了解如何说服他人。你能够运用一般复杂的理由来支撑你的想法及观点

·             你能够抒发自我感想,并用一些稍微复杂的原因来支撑自己的观点/感想

·             你能够对熟悉的情境/内容提出简明的描述。你能够描述给他人很多自己所不太熟悉或不太常见的情境/经历的大致内容

·             你能够对个人经历提供叙述

 

7

 

 

独家
祕诀

线上课程
  • 在家便可上课学习
  • 省去来回路途时间
  • 实时线上上课
  • 内容与课堂材料统一
  • 可使用手机或电脑上课
课堂教学
  • 与其他同学在课堂学习
  • 学生间可分享答案
  • 从同学间相互学习
  • 课堂内交流讨论
  • 课堂内为其他学生评分

课程详细

校长
Dennis Lee(李洋)

李洋老师毕业于西蒙菲莎大学(SFU)的电子工程系荣誉学位。从2003年开始,李洋老师发现了自己对于教育的热忱,并创办了我们教育机构。李洋老师一直把学生对于学习的兴趣点以及成绩视为重中之重!他所实行的是,学生要合理安排时间,而不是盲目的跟从辅导课程。李洋老师负责规划辅导的学生们,都取得了极高的成绩,并成功进入UBC, SFU,UT等加拿大名校,更有大批学生进去美国知名学府。在2015年,李洋老师发现越来越多的学生对思培考试的需求,并联合其专业团队自主分析并研发出了专业辅导课程及题库。

外方总负责人
Lee

Lee来自英国,是一名持有教师资格证的教师。从2016年他来到加拿大以来,就一直在我们的团队中担任着外方总负责人的职位。Lee及其专业团队主要负责我们的外方部门沟通,以及研发及扩大我们的思培题材及题库量等工作。从对思培的深入研究中,Lee发现,思培很多题目都可以具有技巧性的轻松夺得高分。Lee坚信,学习语言不仅仅考天赋,更可以运用技巧及实境练习,让考生们短时间内提高。

王牌教师
Tanu

Tanu老师毕业于不列颠哥伦比亚大学 (UBC) 英文/历史专业,并持有BC省教师执照。已从事教育行业多年的Tanu老师对思培,雅思,托福及加拿大高中文科的学习辅导都极有经验。虽出生在加拿大,但是其教学模式却极为东方人所推崇。上过Tanu老师课的学生们都反映,上课内容很充实,课堂气氛也很愉悦。往届思培毕业生更是在Tanu老师的思培辅导下,得到了短期思培考试的显著提高!

联系我们

“加一思培”列治文校区

地址: 1201-3779 Sexsmith Road, Richmond, BC, V6X 3Z9

电话: 604-207-5520 (周一到周五 10:00-19:00) 马上联繫

Skype: celpiptestprep

Line扫码关注

微信扫码关注


或是留言给我们